Глава 4. Организация образовательного процесса
1. В Учреждение принимаются дети (далее – обучающиеся), достигшие возраста шесть лет шесть месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, проживающие на территории района в котором находится Учреждение и имеющие право на получение общего образования. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении. 2. По заявлению родителей (законных представителей) и с разрешения Учредителя в Учреждение могут быть приняты дети в более раннем возрасте. В этом случае заявление согласовывается родителями (законными представителями) с директором Учреждения и подается в Управление образования Артемовского городского округа. К заявлению прилагаются: копия медицинского документа об отсутствии противопоказаний к обучению в первом классе общеобразовательного учреждения и заключение о психологической готовности ребенка к обучению в школе. Срок рассмотрения заявления - 15 рабочих дней с момента регистрации. 3. Зачисление ребенка в первый класс осуществляется на основании письменного обращения родителей (законных представителей) в Учреждение. При личном обращении в Учреждение родители (законные представители) ребенка предъявляют документ, удостоверяющий личность заявителя, для установления родственных отношений с ребенком и полномочий законного представителя. Для зачисления в первый класс родители (законные представители) ребенка вместе с письменным обращением (заявлением) представляют следующие документы: · медицинскую карту установленного образца (форма № 026/у) или копию медицинской карты, заверенную, руководителем дошкольного образовательного учреждения · свидетельство о рождении ребенка (оригинал и ксерокопия), ксерокопия заверяется подписью директора Учреждения и печатью, после чего оригинал документа возвращается родителям (законным представителям). · в случае не достижения ребенком возраста шести лет шести месяцев к указанному перечню дополнительно предъявляется заключение о психологической готовности ребенка к обучению в школе и разрешение Управления образования о приеме в первый класс. 4. Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются в журнале приема документов для зачисления в первый класс. После регистрации заявления родителям (законным представителям) выдается документ, содержащий информацию о входящем номере заявления о приеме в Учреждение и перечне представленных документов. Данный документ должен быть заверен подписью секретаря (или другого ответственного лица за прием документов) и печатью Учреждения. 5. Зачисление ребенка в первый класс оформляется приказом директора Учреждения после представления полного пакета документов и доводится до сведения родителей. В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине отсутствия свободных мест. 6. Прием обучающихся во 2 - 9, 11-ые классы проводится в соответствии с лицензионными условиями осуществления образовательной деятельности, санитарными нормами и правилами, а также Уставом и осуществляется при наличии свободных мест. При личном обращении в Учреждение родители (законные представители) ребенка предъявляют документ, удостоверяющий личность заявителя, для установления родственных отношений с ребенком и полномочий законного представителя. Прием во 2 - 9, 11-ые классы осуществляется при наличии следующих документов: · заявления родителей (законных представителей) на имя директора Учреждения; · личного дела обучающегося; · результатов промежуточной аттестации, заверенных печатью образовательного учреждения, из которого прибыл обучающийся (в случае приема в Учреждение в течение учебного года); · медицинской карты установленного образца по форме № 026/у; · копии свидетельства о рождении ребенка либо копии паспорта ребенка. Прием обучающихся в 10-ый класс Учреждения из другого общеобразовательного учреждения проводится в соответствии с лицензионными условиями осуществления образовательной деятельности, санитарными нормами и правилами, а также Уставом Учреждения. Для приема в 10-ый класс необходимы следующие документы: · заявление родителей (законных представителей) на имя директора Учреждения (при приеме из других общеобразовательных учреждений); · аттестат об основном общем образовании; · медицинская карта установленного образца по форме № 026/у; · копия свидетельства о рождении ребенка либо копия паспорта ребенка. Организация летней трудовой практики: 5,6, 7 классы - 10 дней (2 часа), 8 класс - 10 дней (3 часа), 10 класс- 14 дней (3 часа)
8. Прием заявлений для поступления в Учреждение производится в течение календарного года. В приеме в Учреждение может быть отказано только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении. 9. Зачисление в состав обучающихся Учреждения оформляется приказом. 10. При приеме Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми в Учреждении, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. 11. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования: · I ступень образования – начальное общее образование (1 - 4 классы) (нормативный срок освоения – 4 года) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ начального общего образования, направленных на развитие обучающихся, становление личности ребенка, целостное развитие его способностей, формирование умения и желания учиться, овладение чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования; · II ступень образования – основное общее образование (5 – 9 классы) (нормативный срок освоения – 5 лет) обеспечивает создание условий для воспитания, развитие личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению, формирует представление о природе, обществе, соответствующее современному уровню научных знаний. В 8 - 9 классах может осуществляться предпрофильная подготовка обучающихся, направленная на формирование у них готовности к выбору направления, формы образования после окончания основной школы. В ходе предпрофильной подготовки обучающиеся знакомятся с различными профилями обучения с целью осуществления выбора. В вариативной части учебного плана могут быть представлены курсы профориентационного и информационного содержания, предметные и ориентационные. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования; · II ступень образования – среднее (полное) общее образование (10 – 11 классы) (нормативный срок освоения – 2 года) обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ данной ступени образования; развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся; формирование навыков самостоятельной учебной деятельности. В дополнение к обязательным предметам в рамках государственного образовательного стандарта вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. 12. Образовательный процесс в Учреждении ведется на русском языке. 13. Организация образовательного процесса в Учреждении строится с учётом индивидуальных особенностей обучающихся в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой Учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов, а также материальной, методической и кадровой базы Учреждения. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Годовой учебный план разрабатывается Учреждением самостоятельно на основе Базисного учебного плана Российской Федерации. Учебные нагрузки обучающихся определяются санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами. 14. В целях развития мотивации личности обучающихся к познанию и творчеству Учреждение может реализовать дополнительные (в том числе платные) программы и услуги в интересах личности, общества, государства. 15. На основании заявлений родителей (законных представителей) в Учреждении создаются и работают кружки, в том числе предметные, клубы, студии, секции и другие объединения по интересам. Наполняемость объединений составляет не более 15 человек. Организация занятий в объединениях дополнительного образования детей регламентируется «Положением о дополнительном образовании детей». 16. Прием обучающихся в кружки (объединения) осуществляется в течение всего учебного года на основе свободного выбора детей. Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях и менять их. 17. При приеме в спортивные, спортивно - технические, туристские, хореографические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка. 18.Учреждение осуществляет образовательный процесс, совершенствуя его научно - методическое обеспечение, содержание образования и соответствующие ему формы организации познавательной деятельности. 19. Учреждение может организовывать инновационную работу в различных сферах жизнедеятельности: педагогической, учебной, методической, управленческой. 20. В Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны в двух видах: на обязательном уровне (через преподавание ОБЖ) и на добровольном уровне (через работу кружков, секций, объединений). 21. В Учреждении используются различные формы проведения учебных занятий: уроки, занятия, собеседования, консультации, самостоятельные, лабораторно-практические работы и другие. 22. Отвлечение обучающихся от занятий в учебное время на работы, не связанные с образовательным процессом, запрещается. 23.Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в первых классах составляет 33 недели, в последующих классах не менее 34 недель. 24.Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся первого класса в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. 25. Продолжительность учебной недели в первом классе составляет пять дней, в последующих классах – пять и (или) шесть дней. 26. Продолжительность урока в первом классе составляет 35 минут, в последующих классах - не более 45 минут. 27.Продолжительность перемен между учебными занятиями составляет не менее 10 минут. Конкретная продолжительность перемен устанавливается Учреждением самостоятельно с учетом времени, необходимого для активного отдыха и питания обучающихся. 28.Учебные нагрузки обучающихся определяются в соответствии с санитарно гигиеническими требованиями. Ежедневное количество, последовательность учебных занятий определяется расписанием, утверждаемым директором Учреждения. 29.Обучающиеся при получении образования объединяются в классы. Количество классов зависит от количества обучающихся, а также условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и правил, специфики проведения уроков и занятий. 30.По запросам родителей (законных представителей) обучающихся в Учреждении могут быть открыты группы продленного дня. 31.Численность обучающихся в классах, группах продленного дня составляет 25 человек. 32.При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, практических занятий по информатике и вычислительной технике, физике, химии допускается деление на две группы при наполняемости класса 20 человек. 33.Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка, периодичности промежуточной аттестации обучающихся. 34.Успешность освоения образовательных программ обучающимися оценивается в баллах: · в первом классе используется безотметочная система обучения и качественная оценка успешности освоения общеобразовательных программ с целью адаптации обучающихся к условиям образовательного процесса; · в последующих классах вводятся отметки: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» – неудовлетворительно, «1» – плохо; · в 8 – 11 классах может, по решению Педагогического совета, применяться зачетная система оценивания по предметам вариативной части учебного плана Учреждения (факультативным и элективным курсам). 35.Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеобразовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. 36.Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие общеобразовательную программу учебного года и имеющие академические задолженности по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника учреждения или продолжают получать образование в иных формах. 37.Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. 38.Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Учреждения и оформляется приказом. 39.Освоение общеобразовательных программ основного, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников. 40.Государственная (итоговая) аттестация выпускников осуществляется в соответствии с действующим законодательством. 41.Выпускникам Учреждения, успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, при наличии у Учреждения государственной аккредитации, выдается в установленном порядке документ государственного образца об уровне образования или свидетельство об окончании Учреждения, заверяемые печатью Учреждения. 42.Обучающимся, не завершившим основного общего или среднего (полного) общего образования, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении. 43.Дополнительное образование обучающихся Учреждения организуется через индивидуальные формы, работу кружков, спортивных секций, музыкальных занятий. 44.Учреждение по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната. Обучение по индивидуальным учебным планам и обучение детей на дому осуществляется в соответствии с положением, утверждаемым директором Учреждения. Обучение детей на дому осуществляется в отношении категорий детей, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать Учреждение: 1) дети, нуждающиеся в длительном лечении; 2) дети-инвалиды. Основанием для издания приказа директором Учреждения об организации образования на дому является заявление родителей (законных представителей) на имя директора Учреждения и заключение клинико-экспертной комиссии лечебно-профилактического учреждения (больницы, поликлиники, диспансера). Продолжительность образования на дому определяется клинико-экспертной комиссией лечебно-профилактического учреждения. Фамилии детей, обучающихся на дому, данные о промежуточной аттестации, переводе из класса в класс, о результатах итоговой аттестации и выпуске из Учреждения вносятся в классный журнал соответствующего класса. На каждого обучающегося заводятся тетради-дневники, где педагоги записывают даты и содержание занятий, количество часов. При распределении часов по учебным предметам учитываются интересы детей, рекомендации клинико-экспертной комиссии, муниципальное задание, план финансово-экономической деятельности. 44.Учреждение вправе оказывать юридическим и физическим лицам на основе договора между заказчиком услуг и Учреждением следующие дополнительные, в том числе платные, услуги: 1) изучение иностранных языков; 2) подготовительные курсы, репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений; 3) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, не предусмотренное образовательной программой; 4) реализация дополнительных образовательных программ различной направленности (кружки, секции); 5) реализация дополнительных образовательных программ по коррекции речевых нарушений. 45.Порядок предоставления дополнительных образовательных услуг регламентируется локальным актом Учреждения. 46.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования Артемовского городского округа, обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Учреждение до получения им общего образования. 47.Обучающийся может быть отчислен на основании заявления родителей (законных представителей) в случаях: 1)личного желания обучающегося и его родителей (законных представителей); 2)перехода в другое образовательное учреждение; 3)полного освоения программ основного или среднего (полного) общего образования. 4)За совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего устава обучающиеся, достигшие возраста пятнадцати лет, могут быть исключены из Учреждения. 48.Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения. 49.Под грубым нарушением признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой последствия в виде причинения значительного материального ущерба имуществу Учреждения, имуществу, жизни и здоровья обучающихся, сотрудников Учреждения, дезорганизации работы Учреждения как образовательного учреждения. 50.Решение об отчислении обучающихся по основаниям, предусмотренным пунктами 47 и 48 настоящего Устава, принимается директором Учреждения и оформляется приказом. 51.Решение об исключении обучающихся, не получивших общего образования, по основанию, предусмотренному пунктом 48 настоящего Устава, принимается педагогическим советом Учреждения с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и оформляется приказом. 52.Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. 53.Об исключении обучающегося Учреждение обязано незамедлительно проинформировать его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления. 54.Меры, обеспечивающие трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, принимают в месячный срок комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органами местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего. 55. Для обеспечения обучающихся учебниками в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях в Учреждении создана Школьная библиотека. Глава 5. Управление Учреждением 1.Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом. 2.К компетенции Учредителя относятся: 1) формирование и утверждение муниципального задания для Учреждения; 2) контроль за использованием бюджетных средств; 3) внесение предложений Главе Администрации Артемовского городского округа по реорганизации, ликвидации Учреждения, изменению типа учреждения в целях создания муниципального бюджетного или автономного учреждения; 4) контроль за содержанием образовательной деятельности, в том числе плановое и оперативное инспектирование работы Учреждения по обеспечению качества образования; 5) заключение и прекращение трудового договора с директором Учреждения, контроль за выполнением директором Учреждения условий трудового договора, применение к нему мер поощрения и взыскания; 6) контроль за содержанием и использованием объектов муниципальной собственности, закрепленной на праве оперативного управления за Учреждением; 7) утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему; 8) определение показателей эффективности деятельности Учреждения; 9) иные полномочия, предусмотренные законодательством Российской Федерации, Свердловской области, нормативно-правовыми актами Артемовского городского округа, а также настоящим Уставом. 3. Структуру органов управления Учреждения образуют: 1) директор Учреждения; 2) общее собрание трудового коллектива Учреждения; 3) Совет Учреждения; 4) педагогический совет. 4. Общее собрание трудового коллектива Учреждения принимает решения по вопросам, отнесенным действующим законодательством к компетенции общего собрания трудового коллектива. Общее собрание трудового коллектива Учреждения правомочно принимать решения, если в его работе участвует не менее половины состава работников Учреждения, открытым голосованием простым большинством голосов. 5. Общее руководство Учреждением осуществляет выборный представительный орган Совет Учреждения в состав, которого входят представители всех категорий работников, обучающихся и их родителей (законных представителей). К полномочиям Совета учреждения относятся: 1) принятие программы развития, а также локальных актов Учреждения, определенных Положением о Совете Учреждения; 2) рассмотрение вопросов организации образовательного процесса, развития учебно-методической и материально - технической оснащенности Учреждения; 3) организация комиссий Учреждения по направлениям деятельности Учреждения, создание конфликтных комиссий; 4) внесение предложений в соответствующие органы о представлении к награждению работников Учреждения государственными и отраслевыми наградами; 5) рассмотрение других вопросов, определенных Положением о Совете Учреждения. 6.Совет Уреждения избирается сроком на 3 года открытым голосованием на собрании Учреждения, в котором участвуют педагогические работники, представители обучающихся, представители родителей (законных представителей) обучающихся. В состав Совета Учреждения входит 9 человек, из них: представители трудового коллектива 3 человека, представители родительской общественности 3 человека ( по одному человеку от каждой ступени), обучающиеся 10-11 классов 3 человека. Заседание Совета Учреждения считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 членов Совета Учреждения. Решения Совета Учреждения считаются принятыми, если за решения проголосовало более половины членов Совета Учреждения от их списочного состава. Решения Совета Учреждения оформляются протоколом. 7. К полномочиям педагогического Совета Учреждения относятся: 1) рассмотрение вопросов развития содержания образования, совершенствования организации образовательного процесса, учебно-методической работы в Учреждении; 2) принятие решений об исключении обучающихся в случае и порядке, предусмотренном настоящим уставом; 3) внесение предложений в Совет Учреждения о представлении к награждению работников Учреждения государственными и отраслевыми наградами; 4) рассмотрение других вопросов, определенных Положением о педагогическом совете Учреждения. В педагогический совет входят администрация и педагогические работники Учреждения. Заседание педагогического совета Учреждения считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 членов педагогического совета Учреждения. Решения педагогического совета Учреждения считаются принятыми, если за решения проголосовало более половины членов педагогического совета Учреждения от их списочного состава. Решения педагогического совета Учреждения оформляются протоколом. 8. В Учреждении может быть образован попечительский совет, который содействует: 1) организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения; 4) совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории. Деятельность Совета Учреждения, педагогического совета, попечительского совета, кроме того, регламентируется соответствующими локальными актами Учреждения - положениями. 9. Учреждение возглавляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который руководит деятельностью Учреждения на основе единоначалия и несет персональную ответственность за ее результаты. С директором Учреждения заключается срочный трудовой договор, срок действия которого определяется соглашением сторон. 10. Директор Учреждения осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом. 11.Директор имеет право: 1)самостоятельно решать вопросы по руководству деятельностью Учреждения, отнесенные к его компетенции действующим законодательством; 2)без доверенности действовать от имени Учреждения во всех организациях, представлять его интересы, заключать договоры и соглашения, в том числе трудовые, выдавать доверенности; 3)открывать счета в органах казначейства, подписывать финансовые документы, связанные с деятельностью Учреждения, распоряжаться имуществом и средствами Учреждения, в том числе денежными, в порядке и пределах, установленных действующим законодательством и настоящим уставом; 4)утверждать локальные акты, планы работы Учреждения, структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, графики работы, расписание занятий Учреждения, производить прием и увольнение работников Учреждения, распределять обязанности между работниками, утверждать должностные обязанности, устанавливать заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы в пределах финансовых средств Учреждения, предусмотренных на оплату труда; 5)устанавливать компенсационные и стимулирующие выплаты, премии и иные поощрительные выплаты работникам Учреждения согласно законодательству, локальному нормативному акту Учреждения и в пределах финансовых средств, предусмотренных на оплату труда; 6)издавать в пределах своих полномочий приказы, обязательные для исполнения всеми работниками и обучающимися Учреждения; 7)поощрять и налагать дисциплинарные взыскания на работников Учреждения; 8) осуществлять иные полномочия в соответствии с действующим законодательством и настоящим уставом. 12.Совмещение должности директора Учреждения с другими руководящими должностями, кроме научного, научно-методического руководства, внутри или вне Учреждения не допускается. Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству. 13. Директор Учреждения несет ответственность в установленном действующим законодательством порядке за нарушение (несоблюдение) действующего законодательства и настоящего Устава, невыполнение (ненадлежащее выполнение) своих должностных обязанностей, полную материальную ответственность за прямой действительный ущерб, причиненный учреждению, Директор Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением установленных федеральным законом требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной. 14. Учреждение несёт ответственность в установленном действующим законодательством порядке за невыполнение функций, отнесённых к его компетенции, реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком учебного процесса, качество образования выпускников, жизнь и здоровье обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса, нарушение прав и свобод обучающихся и работников учреждения, иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации. Глава 6. Права и обязанности участников образовательного процесса 1. К участникам образовательного процесса относятся обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся, педагогические работники. 2.Обучающиеся имеют право на: 1)получение начального, основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; 2)бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения; 3)выбор формы получения образования; 4)уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности; 5)свободу совести, вероисповедания, получения информации; 6)свободное выражение собственных взглядов и убеждений; 7)перевод в другое образовательное учреждение; 8)получение дополнительных образовательных услуг, в том числе платных; 9)обучение по индивидуальным учебным планам, ускоренный курс обучения; 10)свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; 11)участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников; 12)участие в управлении Учреждением через ученические общественные организации. 3. Обучающиеся обязаны: 1)выполнять настоящий Устав Учреждения, выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка; 2)соблюдать дисциплину, не опаздывать к началу занятий, посещать занятия согласно расписанию и выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренных учебным планом и программами учебных дисциплин; 3)соблюдать правила техники безопасности, производственной санитарии и гигиены, пожарной безопасности в соответствии с правилами и инструкциями; 4)уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения; 5)бережно относиться к имуществу Учреждения. 4. Родители (законные представители) обучающихся имеют право: 1)принимать участие в управлении Учреждением через органы родительского самоуправления; 2)на выбор форм обучения своих детей; 3)знакомиться с программами, по которым занимаются их дети, ходом и содержанием образовательного процесса, вносить в педагогический совет предложения по изменению и совершенствованию образовательных программ и образовательного процесса; 4)на полную информацию по любому вопросу образовательной деятельности учреждения; 5)на вежливое доброжелательное отношение со стороны педагогов и других сотрудников Учреждения; 6)защиту законных прав и интересов своих детей. 5.Родители (законные представители) обучающихся обязаны: 1)выполнять настоящий Устав; 2)обеспечивать условия для занятий обучающегося дома; 3)содействовать освоению обучающимся образовательной программы; 6.Отношения между Учреждением и обучающимися и их родителями (законными представителями) могут регулироваться договором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон. 7.К работникам Учреждения относятся руководящие и педагогические работники, учебно-вспомогательный и иной персонал. 8.Отношения работника и Учреждения регулируются трудовым законодательством. 9.На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании. 10.К педагогической деятельности не допускаются лица: 1) лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; 2) имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности; 3) имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; 4) признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; 5) имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения. 11. Размер, порядок и условия оплаты труда работников Учреждения устанавливаются работодателем в трудовом договоре. Условия оплаты труда, включая размер оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работника, повышающие коэффициенты к окладам и иные выплаты стимулирующего характера, выплаты компенсационного характера являются обязательными для включения в трудовой договор. 12. Работники Учреждения имеют право: 1)участвовать в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим Уставом; 2)избирать и быть избранными в Совет и другие выборные органы Учреждения; 3)получать необходимое организационное, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение своей профессиональной деятельности, бесплатно пользоваться библиотекой, информационными ресурсами; 4)выполнять другие работы и обязанности, оплачиваемые по дополнительному договору, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством Российской Федерации; 5)на моральное и материальное поощрение по результатам труда; 6)на уважение и вежливое отношение со стороны обучающихся, коллег; 7)на меры социальной поддержки, установленные действующим законодательством; 8)на обжалование приказов директора Учреждения; 9)защиту профессиональной чести и достоинства. 13.Педагогические работники, кроме того, имеют право на: 1) обоснованный выбор учебных программ, средств, форм и методов обучения, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся, обеспечивающих высокое качество образовательного процесса; творческое проявление педагогической инициативы; выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в Учреждении, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Учреждением; 2) досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством; 3) сокращенную продолжительность рабочего времени, удлиненный оплачиваемый отпуск; 4) длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы, который предоставляется по личному заявлению педагогического работника в порядке и на условиях, установленных действующим законодательством; 5) аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации; 6) повышение квалификации, в этих целях директор Учреждения создает условия, необходимые для успешного обучения в учреждениях высшего профессионального или среднего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации; 7) участие в научно-экспериментальной работе, распространение своего педагогического опыта, получившего научное обоснование и признание; 1) ходатайство в проведении дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения и Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передается работнику; 9) дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в Свердловской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений. 14.Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Учреждении. Объем учебной нагрузки больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе работодателя в текущем учебном году, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором полугодиях. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Преподавательская работа лицам, выполняющим ее помимо основной работы в Учреждении, а также педагогическим работникам других образовательных учреждений и организаций предоставляется только в том случае, если педагогические работники, для которых Учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой в объеме не менее, чем на ставку заработной платы. На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом директора по Учреждению могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе. 15.Не допускается использование методов воспитания, связанных с физическим и психическим насилием над личностью обучающегося, антигуманных, а также опасных для жизни или здоровья обучающихся методов обучения. 16. Работники Учреждения обязаны: 1)соблюдать требования настоящего Устава, правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда, пожарной безопасности и санитарно-гигиенического режима Учреждения; 2)качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности и работы, указанные в должностных инструкциях, трудовых договорах, квалификационных характеристиках и других нормативных правовых актах; 3)воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к осложнению морально-психологического климата в коллективе учреждения; 4)выполнять приказы директора, решения органов управления Учреждения. 17. Педагогические работники, кроме того, обязаны: 1)систематически повышать свой профессиональный уровень, использовать в образовательном процессе педагогические технологии, обеспечивающие подготовку выпускников в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; 2)строго следовать нормам профессиональной этики; 3)соблюдать правила ведения учебной документации, объективно оценивать знания обучающихся, своевременно выставлять оценки в учебный журнал; 4)обеспечивать реализацию образовательных программ в полном объеме в соответствии с требованиями стандарта, учебным планом и графиком образовательного процесса, качественное освоение обучающимися образовательных программ; 5)допускать на свои уроки представителей администрации, родителей по предварительной договоренности; 6)осуществлять связь с родителями (законными представителями); 7)проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет бюджетных средств. 18. Работники несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого обучающегося в установленном законодательством порядке. 19. Руководство Учреждения создает необходимые условия для повышения квалификации работников. Педагогические работники Учреждения имеют право проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 20. Руководящие и педагогические работники учреждения проходят аттестацию в порядке, установленном действующим законодательством. |
